Este tópico apresentada as percepções dos estudantes sobre a relação entre contexto escolar e sofrimento/adoecimento.

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Foi possível verificar que, na percepção dos estudantes, experiências da vida escolar podem lhes causar sofrimento ou prejuízos ao bem-estar físico e/ou emocional.

 

Veja o percentual das respostas no gráfico a seguir.

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A fim de verificar se haveria a mesma compreensão dos participantes quando está explícito o termo saúde mental, foi elaborada outra questão, a qual pode-se verificar os resultados no gráfico.

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Além dos percentuais das duas questões, a semelhança nas respostas entre situações que podem causar sofrimento ou prejuízos ao bem-estar e aquelas que podem causar prejuízos a saúde mental permite inferir que a maioria dos participantes têm a compreensão de que sofrimento e/ou prejuízos ao bem-estar são prejuízos a saúde mental.

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Esses dados indicam que na percepção dos estudantes há uma relação estabelecida entre contexto escolar e saúde mental, o que reforça o lugar que a escola ocupa frente ao tema.